Objetivos

A fase de planejamento da ação combina os temas, as perguntas e os resultados identificados durante a fase anterior. Traduz as idéias e sugestões em propostas realistas e representa o primeiro passo para a implementação de atividades concretas. O objetivo de todo Plano de Ação é aprimorar a integração de questões relativas à deficiência no PRSP nacional. As OPDs locais e as associações de pais devem ser os principais responsáveis pela implementação dos planos. Um Plano de Ação é uma ferramenta que traduz a visão e a estratégia comum em atividades específicas e adaptadas localmente.  Ele une os diferentes grupos interessados, indica os diversos passos a serem dados e identifica os papéis e as responsabilidades de cada estágio.

Todo Plano de Ação tem que ser claro, lógico e transparente, mas, ao mesmo tempo, exige flexibilidade suficiente para se ajustar às mudanças de um meio circundante dinâmico e em rápida transformação. As duas questões-chave do planejamento da ação referem-se aos objetivos a serem alcançados e aos aliados potenciais para um acordo de cooperação, que já foram tratados detalhadamente nas sub-seções precedentes.

Planejamento de ações como processo

O planejamento da ação é um processo que inclui diversas etapas (vide também capítulo 2). Depois da fase de orientação, as reuniões com os possíveis aliados devem incluir os seguintes tópicos:

1. Quais são os pontos de entrada no processo PRS nacional? (vide também capítulo 3).
2. Que questões do campo de deficiência são as mais importantes e precisam ser incluídas no PRS nacional? (definir as prioridades)
3. Como você pode estimular e apoiar a inclusão das  prioridades identificadas no PRSP nacional? Propostas do brainstorming com o grupo.
4. Quais são as vantagens e desvantagens de cada proposta? Quanto tempo, dinheiro e recursos humanos serão necessários para cada proposta?
5. Que proposta/plano deve ser aceito? (várias sugestões são possíveis).
6. Quem fará o quê, quando, onde e como? (Meta plan) - responsabilidades
7. O que é preciso fazer primeiro em termos de implementação? Definir os próximos passos e prioridades.
8. Como monitorar as atividades implementadas? Quem será responsável pelo monitoramento? - monitoramento
9. Quem deve participar da avaliação, e em que ponto é necessário fazer uma avaliação?